Центр компетенций и дополнительного профессионального образования
29 ноября 2024 года на основании приказа ректора АО «ЮКМА» №1410 был создан Центр компетенций и дополнительного профессионального образования (далее ЦКиДПО).
ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
В Центре компетенций и дополнительного профессионального образования функционируют три отдела, каждый из которых имеет свою цель и задачи. Ниже представлены описания каждого отдела.
Отдел дополнительного и неформального образования специалистов здравоохранения
Отдел дополнительного и неформального образования специалистов здравоохранения работает на базе кафедр терапевтического, хирургического, педиатрического, фармацевтического профиля, а также кафедр общественного здравоохранения. Учебные занятия ведутся согласно утвержденному календарно-тематическому плану на соответствующих кафедрах преподавателями, из числа штатных ППС и с привлечением в качестве совместителей специалистов практического здравоохранения.
В ЦКиДПО работает высококвалифицированный профессорско-преподавательский состав, имеющий высшую и первую квалификационные категории, учёные степени кандидатов и докторов наук, а также прошедший обучение и стажировку в ведущих университетах мира. Обучение проводится на государственном и русском языках.
· Повышение квалификации — это форма дополнительного образования, направленная на обновление и развитие профессиональных знаний и навыков в рамках основной специальности. Длительность: от 2 до 9 кредитов (60–270 часов).
· Сертификационный курс — углублённое обучение по узкой специализации внутри основной профессии. Длительность: от 10 кредитов (300 часов и более).
1 кредит = 30 академических часов, 1 академический час = 50 минут.
· Неформальное образование включает научно-информационные мероприятия: семинары, тренинги, мастер-классы и др.
Цель отдела — организация повышения квалификации, сертификационных курсов, семинаров, тренингов и мастер-классов (в том числе дистанционных) для медицинских и фармацевтических специалистов г. Шымкента, Туркестанской области и других регионов. Обучение проводится с учётом профессиональных стандартов и квалификационных требований.
Основные задачи отдела:
- реализация политики АО «ЮКМА» в области качества;
- соблюдение стандартов системы менеджмента качества (СМК);
- планирование и организация учебного процесса;
- координация работы кафедр, участвующих в обучении;
- заключение договоров по республиканским и коммерческим программам;
- разработка и утверждение календарно-тематического плана;
- информирование медицинских организаций о графике обучения.
Отдел повышения квалификации ППС
Цель отдела — организация курсов повышения квалификации, сертификационных программ, семинаров, тренингов, мастер-классов и стажировок для профессорско-преподавательского состава (ППС) АО «ЮКМА».
Основные задачи отдела:
- реализация политики качества АО «ЮКМА»;
- соблюдение стандартов системы менеджмента качества (СМК);
- планирование и организация курсов повышения квалификации для ППС;
- заключение договоров с внешними организациями;
- разработка и утверждение плана повышения квалификации;
- информирование кафедр и подразделений об утверждённом плане;
- мониторинг и оценка эффективности обучения с последующим внедрением полученных знаний в практику.
Отдел цифровой поддержки образования и педагогических компетенций
Цель отдела — внедрение цифровых технологий в образовательный процесс и развитие педагогических компетенций преподавателей. Основное внимание уделяется использованию ИТ для повышения качества обучения и методической подготовки ППС.
Основные задачи отдела:
- реализация политики качества АО «ЮКМА» и стандартов СМК;
- обновление видеоконтента (лекции, практические занятия) на платформе media.skma.edu.kz;
- помощь кафедрам в создании онлайн-курсов;
- рекомендации по открытым онлайн-курсам для развития педагогических и профильных компетенций;
- повышение цифровой грамотности ППС;
- совместная разработка с кафедрами электронных учебников и обучающих программ;
- организация курсов и тренингов для повышения педагогических навыков;
- разработка программ педагогического развития с учётом актуальных требований;
- привлечение экспертов для проведения семинаров и мастер-классов;
- утверждение и распространение плана повышения квалификации ППС по педагогическим компетенциям.
