Формирование исследовательских и профессиональных компетенций обучающихся на производстве

В период проведения Третьего Форума молодых ученых и студентов и XII Международной конференции молодых ученых и студентов «Перспективы развития биологии, медицины и фармации» состоялось секционное заседание, посвящённое результатам сотрудничества кафедры фармацевтической и токсикологической химии с фармацевтической индустрией. Тема заседания — «Формирование исследовательских и профессиональных компетенций обучающихся на производстве» — отражала актуальные задачи современного фармацевтического образования и его тесную связь с практической подготовкой специалистов.
В работе секции приняли участие обучающиеся и научные руководители с кафедры фармацевтической и токсикологической химии. Были представлены результаты практической деятельности на различных базах практики, охватывающих широкий спектр направлений — итоги прохождения производственной практики по контролю качества лекарственных средств и химико-токсикологического анализа до организации дуального обучения на фармацевтических предприятиях.

Доклады участников демонстрировали высокий уровень подготовки обучающихся, их вовлечённость в научно-исследовательскую деятельность и стремление к профессиональному развитию. Особый интерес вызвали выступления, посвящённые применению современных методов химико-токсикологического и фармацевтического анализа, а также опыту студентов, проходивших практику на различных профильных базах.
В области токсикологической химии студенты проходили производственную практику на базе Центра судебной медицины и Центра психического здоровья города Шымкент, где они ознакомились с методами судебно-химической экспертизы и токсикологического анализа.
Практика по фармацевтической химии была организована в ведущих образовательных и экспертных учреждениях, включая:
1. Филиал Национального центра экспертизы лекарственных средств и медицинских изделий (г. Тараз);
2. Испытательный центр ТОО «BioEtica» (г. Шымкент);
3. Кыргызскую государственную медицинскую академию имени И. К. Ахунбаева (г. Бишкек);
4. Первый Московский государственный медицинский университет имени И. М. Сечёнова (г. Москва).
Студенты отмечали значимость полученного опыта и возможность работы в реальных производственных условиях с современным аналитическим оборудованием. 
Интересным был доклад Усмановой Рано о результатах академической мобильности на базе Санкт-Петербургского государственного химико-фармацевтического университета. Были отмечены условия обучения и методы преподавания профильных дисциплин, а также производственной практики по контролю качества и стандартизации лекарственных средств.
Отмечалось, что производственная практика способствует не только закреплению теоретических знаний, но и формированию у будущих фармацевтов исследовательского мышления, навыков аналитической работы и ответственности за качество выполняемых процедур. Кроме того, обсуждались перспективы внедрения и развития дуальной формы обучения, направленной на интеграцию образовательного процесса с производственной и научной деятельностью.
Итоги заседания подтвердили, что практическая подготовка является неотъемлемым элементом профессионального становления студентов и служит важным звеном в реализации компетентностного подхода в образовании. Проведение подобных мероприятий способствует обмену опытом, укреплению взаимодействия между вузом и базами практики, а также повышению качества подготовки специалистов фармацевтической отрасли.