Открытая лекция по вопросам сервисного пакета ОСМС с применением инструментов ИИ

На кафедре «Общественное здоровье и здравоохранение» была проведена открытая лекция для студентов 5 курса образовательной программы 6B10101 «Общая медицина» по дисциплине «ОСМС и медицинское право» на тему: «Пакет услуг социального медицинского страхования. Особенности приобретения услуг в рамках программы социального медицинского страхования»
Лекция состоялась в рамках учебного курса ОСМС и медицинское право и была направлена на формирование у студентов системного понимания структуры пакетов медицинской помощи (ГОБМП и ОСМС), а также механизмов закупки медицинских услуг в системе обязательного медицинского страхования Республики Казахстан.
Целью открытого занятия являлось развитие у студентов практико-ориентированного понимания принципов формирования сервисного пакета, алгоритма маршрутизации пациентов и особенностей финансирования медицинских услуг, а также демонстрация возможностей применения инструментов искусственного интеллекта в системе здравоохранения.
Лекция была организована в формате лекции-диалога с элементами демонстрации цифровых инструментов и интерактивной обратной связи.
В ходе занятия были использованы современные инструменты искусственного интеллекта и цифровые платформы:
текстовый ИИ-ассистент ChatGPT — для моделирования страховых сценариев и анализа доступности пакетов ГОБМП и ОСМС;
генерация визуального контента с помощью Gamma;
демонстрация цифровых сервисов Казахстана (Qoldau 24/7);
интерактивная платформа Mentimeter — для проведения обратной связи и оценки понимания материала студентами в режиме реального времени.
Применение ИИ в ходе лекции
Особый интерес студентов вызвал практический блок «ИИ-консультант по страховым случаям».
С помощью подготовленных сценариев моделировались ситуации определения страхового статуса пациента и доступного пакета услуг. Студенты анализировали кейсы (иностранные студенты, индивидуальные предприниматели с задолженностью по взносам, пациенты без ВНЖ и др.) и совместно с ИИ формировали обоснованные решения.
Отдельно акцентировалось внимание на том, что окончательное клинико-правовое решение всегда остается за врачом. В рамках обсуждения был озвучен принцип:
«ИИ не заменит врача, но врач, использующий ИИ, заменит врача, который его не использует».
Для повышения вовлеченности обучающихся была организована интерактивная сессия через платформу Mentimeter. Студенты отвечали на вопросы по: различиям между ГОБМП и ОСМС;
алгоритму маршрутизации пациента;
механизмам оплаты медицинских услуг;
возможностям и ограничениям применения ИИ в здравоохранении.
Результаты опроса продемонстрировали высокий уровень усвоения материала и активную вовлеченность аудитории.
Проведенная открытая лекция показала эффективность интеграции инструментов искусственного интеллекта в образовательный процесс. Использование цифровых технологий способствовало развитию аналитического мышления студентов, формированию навыков работы с ИИ и пониманию современных механизмов стратегической закупки медицинских услуг.
Открытое занятие подтвердило актуальность внедрения инновационных образовательных подходов в подготовку будущих специалистов системы здравоохранения.