Разъяснение по предстоящим изменениям в системе подготовки медицинских кадров Республики Казахстан

Уважаемые обучающиеся, родители и коллеги!
В связи с обсуждаемыми изменениями в системе подготовки медицинских кадров Республики Казахстан считаем необходимым дать разъяснение по вопросам, которые сегодня волнуют студентов медицинских вузов.
С 2026 года планируется внедрение обновленной модели подготовки врачей, направленной на усиление практической подготовки, повышение качества клинических навыков выпускников и более четкое разграничение этапов базового медицинского образования, интернатуры и резидентуры. Новая модель предусматривает 6 лет обучения в медицинском вузе и 1 год интернатуры. Первый выпуск по новой системе ожидается в 2033 году.
Данные изменения касаются прежде всего абитуриентов, поступающих в медицинские вузы начиная с 2026 года. Для обучающихся, которые уже поступили и продолжают обучение, условия подготовки и дальнейшая образовательная траектория сохраняются в соответствии с действующими образовательными программами и нормативными требованиями.
Для абитуриентов, поступающих с 2026 года, подготовка врача будет строиться по модели: 6 лет обучения в вузе + 1 год интернатуры. После завершения данной подготовки выпускник получит возможность:
- начать профессиональную деятельность врачом, в том числе на уровне первичной медико-санитарной помощи, а также, согласно разъяснениям, в стационарных организациях здравоохранения;
- продолжить обучение в резидентуре для получения узкой врачебной специальности.
Одним из ключевых нововведений станет введение статуса «врач-интерн». Это означает, что интерн будет рассматриваться не просто как студент, а как специалист, обладающий базовыми клиническими навыками, работающий под руководством наставника и несущий определенный уровень профессиональной ответственности.
Обучающиеся, поступившие в 2021 году, продолжают обучение по действующей модели «5+1», то есть: 5 лет базовой медицинской подготовки + 1 год интернатуры. Для данной категории студентов условия обучения, сроки завершения подготовки и дальнейшая траектория остаются прежними. После завершения интернатуры выпускники смогут: начать работу врачом в установленном порядке либо поступить в резидентуру. Ожидаемый выпуск данной категории -2027 год.
Обучающиеся, поступившие в 2022–2025 годах по образовательным программам непрерывного интегрированного медицинского образования (НИМО), продолжают обучение в рамках 6-летней модели. Для этой категории студентов уже предусмотрено усиление практической составляющей, увеличение объема клинической подготовки и учебных часов. После завершения обучения выпускники сохраняют право: начать работу на уровне первичной медико-санитарной помощи либо продолжить обучение в резидентуре.
Таким образом, для действующих студентов важно понимать: продолжительность обучения и основные возможности дальнейшего профессионального пути сохраняются в рамках действующих условий их поступления и образовательной программы.
Главная цель предстоящих изменений - не просто изменить сроки обучения, а повысить практическую готовность выпускника медицинского вуза к самостоятельной профессиональной деятельности. Новая модель направлена на:
- усиление базовой и клинической практики;
- формирование устойчивых практических навыков;
- развитие клинического мышления;
- повышение ответственности будущего врача;
- более плавный переход от обучения к профессиональной деятельности;
- создание условий для осознанного выбора дальнейшей траектории - работа или резидентура.
В новой системе интернатура должна стать полноценным клиническим этапом подготовки врача, проходящим под руководством наставника, с вовлечением в реальную медицинскую практику, доступом к медицинским информационным системам.
Резидентура сохраняется как следующий этап углубленной профессиональной подготовки. Она будет предназначена для тех выпускников, которые выберут дальнейшую специализацию по узким клиническим направлениям. То есть базовая подготовка врача и интернатура должны обеспечить готовность к старту профессиональной деятельности, а резидентура - углубленную специализацию по конкретному направлению медицины.
Южно-Казахстанская медицинская академия, как медицинский вуз, будет проводить всю необходимую организационную, академическую и разъяснительную работу для того, чтобы переход к обновленной модели был понятным, последовательным и безопасным для обучающихся.
Главное для студентов: текущие образовательные траектории сохраняются, а все изменения будут внедряться поэтапно и только на основании официально утвержденных нормативных решений.